Blog del Profesorado de Religión Católica

Novedades en Religión y Escuela

jueves, 16 de mayo de 2024

Nuevos responsables de la Delegación diocesana de Enseñanza

El obispo ha designado como delegado al profesor de Infantil, Óscar Pérez Iglesias, y junto a él, integran este equipo cuatro docentes de Religión, tanto de la enseñanza pública como de la concertada, además de una religiosa y un sacerdote asesor

 SERVICIO DIOCESANO DE COMUNICACIÓN

El obispo de Salamanca, Mons. José Luis Retana, ha hecho público el nombramiento del nuevo equipo para la Delegación diocesana de Enseñanza para los próximos cinco años, cuyo responsable será el laico, Óscar Pérez Iglesias, quien sucede en el cargo al sacerdote Rafael Blanco Morales, que ha dirigido esta delegación desde el año 2013.

Asimismo, se ha designado como miembros de esta delegación a las profesoras de Religión de Educación Primaria, Mª Begoña Berrocal Veroz y Mª José Madrid Rodríguez; a los profesores de secundaria, Julián González Moreta y Paulino Fernández Calles; y a la religiosa, hna. Otilia Oviedo Moreno, quien formaba parte del equipo anterior desde 2020. Además, ha nombrado asesor de esta Delegación diocesana de Enseñanza al sacerdote y delegado episcopal para la Evangelización y nuevo anuncio, Javier Alonso Talegón.

El obispo agradece la disposición de todos ellos e invoca la gracia del Espíritu, “para que contribuyan eficazmente a la mejor realización de la misión evangelizadora de la Iglesia diocesana de Salamanca en el ámbito de la enseñanza escolar”, tal como se recoge en el decreto-nombramiento.

Perfil del nuevo delegado de Enseñanza

El nuevo delegado diocesano de Enseñanza, Óscar Pérez, es padre de familia, y pertenece a la parroquia de la Sagrada Familia de El Zurguén, en Salamanca capital, aunque destaca que creció en la fe en la parroquia de Nuestra Señora de los Dolores, en el barrio de San José. Comenzó su trayectoria como profesor de Religión católica en 1998, y desde entonces, ha desempeñado esta labor en diversos centros: el CRA Los Carrascales (Matilla de los Caños),  el CRA Los Girasoles, y ocasionalmente, ha colaborado en los colegios de Las Veguillas, Doñinos, El Endrinal y La Alberca. En la actualidad, imparte clases en el CEIP Villar y Macías y en el CEIP Meléndez Valdés; y forma parte del equipo promotor de las olimpiadas de Religión Relicat Games y Relicat Paint, en Salamanca.

Óscar Pérez afirma que este nombramiento “es una gran responsabilidad que acojo con gran ilusión”. Confiesa que es fundamental, “seguir luchando por la asignatura de Religión católica”, ya que percibe cierta desilusión entre los compañeros, y desea que recuperen su entusiasmo, “porque es una asignatura apasionante”. Aunque asume el cargo con ilusión y esperanza, reconoce que también existe incertidumbre debido al momento actual que se vive. Esta tarea la llevará a cabo con la colaboración del nuevo equipo.

En cuanto a su predecesor, el sacerdote Rafael Blanco, le agradece haberse dedicado durante este tiempo a esta asignatura, y haber intentado velar por ella, “que en algunos momentos no ha sido fácil”, como reconoce. El nuevo delegado diocesano de Enseñanza expresa sus mejores deseos tanto para este sacerdote como para el profesor, Justo Mira de Cabo, quien también formaba parte del equipo anterior, y los anima a continuar con entusiasmo en sus respectivas tareas. Además, reafirma su compromiso de “continuar avanzando con la asignatura”.

El nuevo equipo

María Begoña Berrocal Veroz se incorpora al nuevo equipo diocesano de Enseñanza, y como docente de Religión Católica en Educación Infantil, cuenta con una experiencia diversa. Durante un año, desempeñó su labor en un centro concertado, y desde entonces, ha dedicado diez años de su carrera a la Escuela Pública. Con anterioridad, Berrocal dedicó cinco años de su trayectoria profesional a Cruz Roja, impartiendo formación profesional. En la actualidad, trabaja en los CEIP Miguel Hernández, en Santa Marta de Tormes, y en el Beatriz Galindo, en Salamanca. Además, es la coordinadora de Relicat Games en Salamanca, una iniciativa que se inició en la Diócesis de Salamanca hace cinco años, y del Relicat Paint, hace dos.

María José Madrid Rodríguez se une al equipo como profesora de Educación Infantil, con veinte años de experiencia enseñando Religión Católica en diferentes colegios de la diócesis. En la actualidad, trabaja en el CEIP Villares de la Reina.

En cuanto a la Educación Secundaria, los profesores, Julián F. González Moreta y Paulino Fernández Calles, representan a esta etapa. El primero de ellos es profesor en Secundaria desde 2018, y con anterioridad, impartió clase durante seis años como profesor de Religión Católica en Primaria. Actualmente, imparte clases en el IES Germán Sánchez Ruipérez, en Peñaranda de Bracamonte; en el IES Venancio Blanco, en Salamanca, y en el CEO Miguel Delibes, en Macotera.

Mientras que Paulino Fernández trabaja en el Colegio Maestro Ávila de Salamanca, y desde hace años, se encarga de las etapas de ESO y Bachillerato, además de coordinar la pastoral. Todos ellos colaboran en la organización de los certámenes Relicat games y Relicat paint.

Y en representación de la escuela concertada, el obispo ha renovado en el equipo a la hna. Otilia Oviedo Moreno, quien ya formaba parte del equipo anterior desde 2020, y en la actualidad, es la directora del Colegio Amor de Dios en Salamanca, y delegada de Escuelas Católicas en Salamanca.

Finalmente, el obispo ha designado al sacerdote diocesano, Javier Alonso Talegón, como asesor de la Delegación diocesana de Enseñanza, y esta responsabilidad la compaginará con su tarea pastoral en sus parroquias de Almenara de Tormes, Villamayor y Valverdón, y como delegado episcopal para la Evangelización y Nuevo Anuncio.

Fuente: https://www.diocesisdesalamanca.com/noticias/nuevos-responsables-de-la-delegacion-diocesana-de-ensenanza/

Imitando obras religiosas: «Cuadros vivientes»

 

Una magnífica forma de aprender y valorar la influencia de la Religión sobre nuestro patrimonio artístico.

Nuestra compañera Elvira Cerdeira Gil comparte con todos nosotros esta experiencia didáctica que ha llevado a cabo en su centro escolar como forma de descubrir y valorar nuestro patrimonio artístico y la influencia que ha tenido sobre éste el cristianismo, base de nuestra cultura, con motivo de la celebración del día del arte, el 15 de abril.

De forma complementaria, nos indica que suele hacer una actividad con los de 6º compuesta por varios juegos a partir de una breve explicación y proyección relacionada con los Museos Vaticanos. Es un éxito total, donde compiten el alumnado matriculado en religión de los cursos que componen este nivel y los de valores como público, y, nos comenta, era imposible terminar la pregunta, pues ya sabían la respuesta en nada.

ACCEDER AQUÍ A LA PROPUESTA DIDÁCTICA

 

Arte, sacramentos, biblia, matrícula en Religión, San Isidro, valores y otros recursos para Religión

¡CUÁNTAS VECES JESÚS DEBIÓ ORAR POR LA UNIDAD AL(...)
JUAN MÁRQUEZ, WEB DE SEMANA SANTA.
Uno más en clase - Radio María
Alumnos de 5º explican Cáritas, Payasos sin Fronteras, Acnur y Cruz Roja
Día del Libro
¿Qué son las ONGS? Noa, Irene y Leire nos hablan de tres de ellas
CAMINANDO HACIA SANTIAGO DE COMPOSTELA
LA SAMARITANA
El simbolismo cristiano en la bandera de Europa
JUEGOS :LA IGLESIA:INFANTIL-3º-4º-5º-6º
Canción Zaqueo
IGLESIA
¡¡¡Nuevos juegos de repaso!!!
ACTIVIDAD: DIOS nunca deja de CUIDARNOS (para los más chiquitos)
ARTE ROMÁNICO
MUJER, ARTE Y RELIGIÓN
ARTE RELIGIOSO CONTEMPORÁNEO
EL BUDISMO
¡APÚNTATE A CLASE DE RELIGIÓN! Y DA SENTIDO A TU VIDA
¡APÚNTATE A CLASE DE RELIGIÓN!
EL REINO DE DIOS. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA CUARTO, QUINTO DE PRIMARIA
CEIP MEDITERRÁNEO. INFANTIL: 15 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA 2024. LA SAGRADA FAMILIA
PELÍCULA "LA ALFOMBRA MÁGICA" RECURSOS PARA EL AULA. EL ISLAM EN EL AULA
CREA TU PROPIO ROSCO DE PASAPALABRA CON ESTAS HERRAMIENTAS GRATUITAS
(...)
Señor de la Ascensión de Cachuy
DICCIONARIO ILUSTRADO: Cura
TEMPLO - ELEMENTOS
LOS LUGARES DE CULTO
SACRAMENTOS - GENIALLY SILVIARELI
ESCAPE SACRAMENTOS- ANA C.RELI
SACRAMENTOS - GENIALLY SILVIARELI
LOS SACRAMENTOS - ANA C. RELI
SAN ISIDRO LABRADOR - GENIALLY
LOS 10 TEMPLOS MÁS FASCINANTES DEL MUNDO
IGLESIA Y COMUNICACIÓN
Historia Daniel y los leones
CLASE BIBLICA - LA FAMILIA DE MOISÉS
Yo hago nuevas todas las cosas (Paulina Rojas)
Como la brisa
ACTIVIDAD: El juez y la viuda pobre (descubre las 8 diferencias)
EL VALOR DEL ARREPENTIMIENTO
6º, REPASO SdA 8
RUTA ISIDRIL - REAL,MUY ILUSTRE Y PRIMITIVA CONGREGACIÓN DE SAN ISIDRO DE NATURALES DE MADRID
SAN ISIDRO: LOS 17 PUNTOS DE MADRID QUE TIENES QUE VISITAR PARA CONOCER A TU PATRÓN
RUTA 179: ISIDRO
MICAELA GRAU
Santa Paula Isabel Cerioli (historia y dibujo)
EL VALOR DEL RESPETO
EL VALOR DEL APRECIO
EL VALOR DEL SERVICIO

miércoles, 15 de mayo de 2024

Más recursos para Mayo, el mes de María

María Auxiliadora
JUGANDO CONOCEMOS A MARÍA
VIDA DE LA VIRGEN MARÍA
AVE MARÍA - canción por Laudato Si kids-
Mes de MARÍA para Primaria -cuadernillo de actividades-
Mes de MARÍA para Infantil -cuadernillo de actividades-
Canción -karaoke de la VIRGEN de FÁTIMA
Rezamos a la VIRGEN de FÁTIMA
Los 3 secretos de las apariciones de la VIRGEN de FÁTIMA - infografias-
BSO de la película " Fátima"
VIRGEN de FÁTIMA, ruega por nosotros
VIRGEN de FÁTIMA -cuadernillo de actividades-
VIRGEN de FÁTIMA por May feelings: Una historia de 3 corazones valientes
VIRGEN MARÍA te doy gracias por...y te pido por.....
Mi corazón- canción a la VIRGEN MARÍA-
VIDA de la VIRGEN MARÍA en comic
DIBUJO: Virgen de la Ternura
Mes de María (III)
Cronograma del Santo Rosario
Genially sobre María
Cuadro Sagrada Familia del Pajarito de Murillo
Cronograma del Santo Rosario
IDEAS DE MOSAICOS SOBRE MARÍA
VIRGEN MARÍA ORIGAMI
Manualidad de altar para María
Mayor. Mes de María y de las flores
Mayo mes de María. Material
MAYO ,MES DE MARÍA.
La Virgen de Fátima
Ficha interactiva sobre María
ficha interactiva sobre María
Vídeo sobre La Sagrada Familia
TARJETA: Santos Joaquín y Ana
Ficha ionteractiva sobre María y el arte
cronograma del Santo Rosario
Mayo: Mes de María.

Recursos para Pentecostés 2024

Pentecostés
LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO
Pentecostés (II)
PENTECOSTÉS, ESPÍRITU SANTO (Materiales) CATOLIKIDS OFICIAL
TEST: PENTECOSTÉS 5
VIDEO QUIZ PENTECOSTÉS
ESPÍRITU Y APÓSTOLES
¿QUÉ SIGNIFICA PENTECOSTÉS? - INFOGRAFÍA
Pentecostés para colorear (III)
Pentecostés para colorear (II)
Pentecostés para colorear (I)
Los dones del Espíritu Santo
Dones del Espíritu Santo y sopas de letras
Ver película "Millones" y actividades para trabajarla en el aula
Pentecostés: Fichas para niños
Evangelio dialogado para niños: Domingo de Pentecostés
Pentecostés: homilías para niños
La misa del domingo 19 de mayo: misa con niños
Recursos Pentecostés: Dinámicas
Peticiones para Pentecostés: SEÑOR, CONCÉDENOS LOS DONES DE TU ESPÍRITU
EL AGUA Y EL ESPÍRITU
Liturgia del Domingo 19 de Mayo de 2024
VIGILIA DE PENTECOSTÉS: Peticiones y moniciones
Señor, pasa hasta el fondo: Pentecostés
Recursos Pentecostés 2: Fichas para niños
Cantos: 19 de mayo de 2024 Domingo de Pentecostés / B
Algunos recursos para Pentecostés publicados en el Blog
¡QUE VENGA, SEÑOR!
TODOS LOS DÍAS DEBERÍAN SER PENTECOSTÉS.
Moniciones para la Solemnidad de Pentecostés
Evangelio Solemnidad de Pentecostés (2)
Evangelio Solemnidad de Pentecostés (1)
2ª lectura Solemnidad de Pentecostés (2)
2ª lectura Solemnidad de Pentecostés (1)
1ª lectura Solemnidad de Pentecostés (2)
1ª lectura Solemnidad de Pentecostés
Oración de los fieles (2) Solemnidad de Pentecostés
Oración de los fieles (1) Solemnidad de Pentecostés
DOMINGO DE PENTECOSTES LA ESCUCHA Y EL DIÁLOGO LÁMINA PENTECOSTÉS
FESTEJAMOS PENTECOSTÉS

Recursos para liturgia del domingo, oraciones y la Ascensión del Señor

Evangelio Domingo 19 de mayo
Evangelio Domingo 12 de mayo
Ascensión del Señor. Ciclo B.
Homilía del 7º Domingo de Pascua (B) Solemnidad de la Ascensión del Señor
La Ascensión del Señor. Ciclo B
Homilía del 6º Domingo de Pascua (B): Esto les mando: ámense
Domingo VI Pascua. Ciclo B - El amor a Dios y al prójimo
La ASCENSIÓN del SEÑOR - ficha para colorear-
Dibujo + oración del Evangelio del Domingo de la ASCENSIÓN del SEÑOR -Ciclo B
Dibujando el EVANGELIO - 12 de Mayo - 7º Domingo de Pascua. ASCENSIÓN del SEÑOR
La ASCENSIÓN del SEÑOR : ¿Qué nos enseña?
Domingo VII de Pascua. La Ascensión del Señor - Lecturas, salmo y breve explicación en dibujos animados-
La ASCENSIÓN - cuadernillo de actividades-
La ASCENSIÓN del SEÑOR - vídeo-
Ofrecimiento Diario - Orando con el Papa Francisco en el mes de MAYO 2024: Por la formación de religiosas, religiosos y seminaristas
La Ascensión
NADIE TUERCE EL CAMINO DE DIOS EN FAVOR NUESTROMeditación-Oración(...)
EL AMOR CONOCE NUESTRAS DEBILIDADES, Y NOS AMAMeditación-Oración de(...)
ASCENSIÓN ES LLEGAR A LO ETERNO DESDE EL(...)
CREER, HASTA AMAR A DIOS PADRE QUE NOS AMAMeditación-Oración(...)
LA ALEGRÍA DE LA FE HACE QUE OLVIDEMOS “HACER PREGUNTAS(...)
DIOS ES EL HOGAR QUE NECESITAMOS PARA NO MORIR(...)
EL ÚNICO DIOS VERDADERO ES EL DESCONOCIDOMeditación-Oración de(...)
DESCONOCER Y PERDER A QUIEN NOS AMA DE VERDAD ES(...)
EL ESPÍRITU DE LA VERDAD ES LLAMADO DEFENSOR Meditación-Oración(...)
Jesús asciende para darnos las mejor cobertura con Dios Mc 16,15-20 (PAB7-24)
Ascensión y misión Mc 16,15-20 (PAB7-24)
Testigos en la tierra Mc 16,15-20 (PAB7-24)
A la derecha de Dios Mc 16,15-20 (PAB7-24)
Aprendizaje-servicio: impresión en 3D para ayudar a personas con Alzheimer
Ascensión del Señor - 7 Diferencias
Oración para bendecir los alimentos
REFLEXIÓN: Jesús nos invita a poner la otra mejilla y amar incluso a los enemigos
POSTAL: Trinidad Divina

martes, 14 de mayo de 2024

Inscríbete en el seminario del Observatorio de la Religión en la Escuela el próximo 29 de mayo. ¡No te lo pierdas!

 

Objetivos

  • Analizar el impacto de la LOMLOE en la ERE, una vez completada su implantación en los dos últimos cursos, en su realidad legislativa.
  • Valorar la situación actual de los nuevos currículos de las diversas religiones en el marco pedagógico de la LOMLOE.
  • Abrir este balance a los profesores de Religión, de las diversas confesiones, a través de una encuesta, para completar una valoración más completa del impacto de la LOMLOE sobre la ERE.

Programa

18:30 – 19:00 h: Ponencia inaugural

  • Radiografía del impacto de la LOMLOE en la ERE. Legislación y currículos

Carlos Esteban Garcés.  Director del Observatorio de la Religión en la Escuela

Antonio Roura Javier.  Director de Religión y Escuela                                                                              


19:05 – 20:00 h: Panel de Religiones

  • Balance de la Enseñanza Religiosa Evangélica y su nuevo currículo para la LOMLOE.
    Sara Lobato Ruiz.
    Coordinadora nacional de Enseñanza Religiosa Evangélica (FEREDE)
  • Balance de la Enseñanza Religiosa Islámica y su nuevo currículo para la LOMLOE.
    Ihab Fahmy.
    Coordinador de Educación de la Comisión Islámica de España (UCIDE)
  • Balance de la implantación de la LOMLOE en el Colegio.
    Luna Alfon.
    Directora del Centro Ibn Gabirol – Colegio Concertado Judío de Madrid (FCJE)
  • Balance de la Enseñanza de Religión Católica y su nuevo currículo para la LOMLOE.
    José Luis Guzón Nestar.
    Delegado Episcopal de Enseñanza de la Archidiócesis de Madrid

20:00 – 20:15 h: Dialogo


20:15 h: Cierre de la jornada

INSCRÍBETE AQUÍ

 

Unos eligen Religión y otros Ética

Película: Voy a pasármelo bien (2022) 

 ** El derecho de los padres a la formación religiosa y moral de sus hijos ** 

El fundamento jurídico de este derecho se establece en el artículo 27.3 de la Constitución Española cuando señala que: "Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones". 

En el ámbito educativo lo establecido en el artículo 27.3 de la Constitución tiene relación con el artículo 2.1 c) de la Ley Orgánica de Libertad Religiosa que reconoce el derecho de toda persona a "elegir para sí, y para los menores no emancipados e incapacitados, bajo su dependencia, dentro y fuera del ámbito escolar, la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones". 

Si le interesa ver películas religiosas completas puede visitar el canal "cine religioso";  @cinereligioso9357  

 

¿Cómo murió la Virgen María?

¿Cómo MURIÓ la VIRGEN MARÍA? Historia de San Juan Damasceno 

En el día de hoy escucharemos la forma hermosa y milagrosa en que, según San Juan Damasceno (Juan de Damasco), santo de la Iglesia Católica, murió la Virgen María. 

La muerte de la Virgen María ha sido siempre una gran incógnita entre la humanidad; sin embargo los católicos creemos que Jesús la llevó al cielo en cuerpo y alma (Asunción de la Virgen María) y allí fue coronada como Reina Universal de todo lo creado.

 

lunes, 13 de mayo de 2024

Proyecto para trabajar el cine en el aula de Religión

 

Magnífico ejemplo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el área de religión

Como parte del proyecto trabajado durante el segundo trimestre en mi centro educativo sobre el cine, también desde el área de Religión hemos querido asumir la temática y trabajar de forma conjunta, pero asociándolo a saberes básicos y contenidos propios de nuestra área.

El trabajo consta de dos partes: antes de la visualización de la película y después.

ACCEDER O DESCARGAR EL PROYECTO

2024-05-19 Pasatiempos Religiosos para esta semana (Pentecostés)

 

 

Accede a todos los pasatiempos y más juegos en este enlace: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/juegos-educativos.html

Nuestro compañero Evaristo Fernández Viejo, sigue elaborando pasatiempos religiosos para cada semana, continuamos con la serie. Cliquea en el siguiente enlace para su descarga:

 

Pasatiempos Religiosos para esta semana (Pentecostés)

 

Está comprimido en un archivo .zip, por lo que deberás descomprimir todos los pasatiempos que contiene en formato .doc

Actividades para trabajar Pentecostés y el Espíritu Santo

Para 3 años:


Para 4 años:

Para 5 años:

Para 1º de Primaria:

Para 2º de Primaria:

Para 3º de Primaria:

Para 4º de Primaria:

Para 5º de Primaria:

Para 6º de Primaria:


Ver película: Fátima, el último misterio

Tienes muchas más películas y videos de interés en: https://profesoradoreligion.blogspot.com/p/peliculas-y-series.html

Goya Producciones | Fátima: el último misterio

SINOPSIS:

Mónica, una montadora de cine en busca de trabajo, recibe a través de una amiga el contacto de un productor que quiere editar un documental sobre las consecuencias de las apariciones de Fátima. Aunque reticente por su agnosticismo, acepta. Mientras monta las imágenes desfilarán ante sus ojos sucesos extraordinarios que la inquietan. Al final, de modo súbito, su vida quedará marcada para siempre.

¿Ha marcado Fátima la historia del mundo? Extrañas coincidencias parecen indicar que las misteriosas apariciones de Fátima han influido en el rumbo de la historia de estos 100 últimos años… ¿Qué tuvo que ver Fátima con la revolución rusa y las dos guerras mundiales? ¿Por qué no murió asesinado Juan Pablo II? ¿Por qué no se produjo una nueva guerra nuclear? ¿Tiene Fátima alguna relación con la caída del comunismo y del muro de Berlín? ¿Y con el Islam? ¿Podría el mensaje de Fátima darnos claves sobre nuestro futuro? Este es uno de los grandes interrogantes que trata de desvelar esta película documental. Basado en datos reales y opiniones de expertos internacionales, este film de Goya Producciones revela sucesos ignorados y ofrece una visión global apasionante.

Fátima el último misterio from Nayeli Reta on Vimeo.

sábado, 11 de mayo de 2024

14 de mayo, Día del Profesor de Religión: «Nosotros siempre vamos un poquito más allá»

Este próximo martes, 14 de mayo, las Delegaciones de Enseñanza de las diócesis que componen la Provincia Eclesiástica (Oviedo, León, Santander y Astorga) celebrarán por vez primera y conjuntamente el Día del Profesor de Religión. Una iniciativa que busca ensalzar la figura del profesor de Religión así como la gran labor que llevan a cabo en sus centros educativos. Con este motivo, en nuestra diócesis se ha puesto en marcha el I Concurso «Profesor de Religión Católica», donde los alumnos, por categorías, tenían que responder a la pregunta: «¿Qué es para ti el profesor de Religión?». Y para responderla, debían utilizar diferentes técnicas artísticas, bien con un dibujo original y su explicación, o bien con un podcast o vídeo, en el que dieran a conocer la visión, los sentimientos y experiencias que tienen respecto a esta figura en la escuela. Hasta el momento, la Delegación episcopal de Enseñanza ha recibido más de 400 aportaciones, y los ganadores se darán a conocer el mismo día 14.

Mientras tanto, a modo de pequeño homenaje, en la Delegación de Medios de Comunicación se ha entrevistado a un profesor de Religión con más de 30 años de experiencia, Jesús María Morán,
recién jubilado tras dar clase en Infantil, Primaria y el primer ciclo de Secundaria en lugares como Panes, Colombres o Posada de Llanes. Con él, estaba Carmen López, Profesora de Religión desde hace tras años en Los Oscos. Ambos reiteran una petición, y es saludar a todos los profesores de Religión ante este día tan especial.

¿Cuál era la motivación que os llevó a dedicaros a dar clase de Religión en la escuela?
Jesús: Fue una mezcla de vocación, servicio y quizás también una llamada. Mis padres siempre han sido creyentes y eso fue lo que me transmitieron. Ellos querían lo mejor para mí y me mandaron a estudiar con 10 años al Seminario. Terminé en COU y como sentía que me llamaba la Docencia, hice Magisterio en la Facultad Padre Enrique de Ossó. Al finalizar, me planteé, ¿qué mejor asignatura que la Religión para enseñar a los niños, acompañarlos, hacerlos crecer como personas y transmitirles los valores del Evangelio? Y así hice.
Carmen: Para mí es también, totalmente, una profesión vocacional, porque además de ser docente y transmitir conocimientos pedagógicos, hay algo muy importante y es que me ayuda a acercarme muchísimo a Dios. Yo siempre viví el sentido religioso en mi familia desde pequeña y pensé que, qué mejor manera de poder transmitir ese conocimiento y esta cercanía, de dar a conocer a los niños a Dios. Ahora me he metido en esta aventura de la cual estoy muy contenta y muy satisfecha, aunque aún llevo muy poquito.

Jesús, en estos 30 años de experiencia como profesor de Religión, ¿cómo has percibido el paso del tiempo en la asignatura?
Creo que ha habido muchos cambios. Al principio, se pensaba que la asignatura de Religión era catequesis. Hoy ya se conoce mucho más la asignatura y se sabe que no es catequesis. Nuestro Arzobispo, don Jesús, nos decía una vez comparando la catequesis y la clase de Religión que esta última es presentar la manzana: sus formas, sus colores y más cosas, y que la catequesis era degustar, saborear esa manzana, meterse en ella. Luego ha habido muchos más cambios, por ejemplo, hoy tenemos nuevas tecnologías, tenemos materiales muy buenos y todo eso hace que la asignatura haya evolucionado para bien.

Carmen, cuéntanos ¿cómo es tu día a día, tu tarea cotidiana? 
Bueno, pues no es fácil, más que nada por los momentos en los que nos encontramos, que son momentos difíciles para la Religión. Pero aún así tenemos un ambiente muy grato. Mi mayor responsabilidad o reto para conseguir en mi clase es que los niños vayan a clase de una forma muy tranquila, sosegada, que en clase se respire un ambiente de paz, un ambiente de amistad, que sepan colaborar entre ellos, a ayudar a los demás en el momento en el que sufren. Por otro lado, las nuevas tecnologías en el aula permiten hacer las clases mucho más dinámicas, más amenas y a la vez más creativas. No obstante, yo no pierdo nunca el enfoque principal, que es dar a conocer la historia de Jesús, ya que tenemos como profesores de Religión, esa oportunidad de reflejar la imagen de Dios en los niños.

¿Qué es lo más gratificante que os habéis encontrado en vuestros años de experiencia como profesores de Religión? 
Jesús: yo creo que una de las cosas más bonitas es cuando te dan un abrazo, cuando hay una sonrisa, porque los niños te evalúan y son capaces de comparar lo que tú les cuentas de Jesús y luego si lo que dices lo cumples o no lo cumples. Tienes que dar ejemplo, que vean que pueden confiar en ti, que vas más allá, que los corriges en privado y los felicitas en público y lo mismo con los padres, que confían en ti después de tantos años y que siguen enviando a sus hijos a la clase de Religión. Yo tenía aproximadamente un 90% de matrícula y hasta hace poco daba clase a los hijos de los que en su momento también habían sido mis alumnos. Y siempre al final de curso, cuando están en Sexto, les mando una carta de agradecimiento a los padres por haber confiado en mí y haber confiado en la asignatura de Religión.
Carmen: Para mí lo más gratificante es llegar al centro escolar y que vayan los niños corriendo hacia ti, te abrazan y saber que ven la clase de «Reli» como algo diferente. Algo a lo que les encanta ir, y eso es algo que a mí se me satisface muchísimo, porque no la ven como un rollo. Es una clase totalmente distinta a las de las otras materias. Yo en el aula tengo casi casi el 100% de alumnado de Religión, lo cual es muy satisfactorio y espero seguir así.

La asignatura también suele ser muy especial en cuanto a actividades especiales, ¿cómo acogen los niños todos los conocimientos que les ofrecéis y sobre todo las actividades que son muy especiales? 
Jesús: Sí, las actividades que se proponen en clase de Religión son muy variadas y además son un poquito diferentes. Yo recuerdo una vez que, en Panes, veía a los niños que jugaban al fútbol y les preguntaba ¿Jugáis en algún equipo? Me contestaron que no, y ese año los apunté a los Juegos Escolares de Asturias y hombre, tenía dos equipos y tenía que viajar con ellos todos los sábados y  algunos miércoles, pero quedamos campeones del Oriente de Asturias, aunque bueno eso era lo de menos, y también fuimos a jugar las Semifinales del Campeonato de Asturias y quedamos terceros. Repito que el resultado es lo de menos pero, lo contentos que estaban los niños y lo bien que lo pasábamos, eso era inolvidable. Nosotros hacemos actividades que otros profesores no hacen. Siempre vamos un poquito más allá.
Carmen: Lógicamente tenemos un currículum que hay que seguir, pero sí que es verdad que los temas, yo intento explicarlos de una manera dinámica. Hacemos cosas prácticas, vemos vídeos, hacemos salidas, excursiones, y todo eso me parece fascinante porque es el momento donde conoces realmente al alumno y a ellos les encanta. Hacemos murales, hacemos manualidades, bueno, un poquito de todo, hasta cocinamos en algunas ocasiones.

Fuente: https://www.iglesiadeasturias.org/14-mayo-dia-del-profesor-religion-siempre-poquito-mas-alla/

viernes, 10 de mayo de 2024

'La clase de Reli cuenta', una iniciativa contra el descenso de matriculaciones en Religión

Las cifras de matriculación en la asignatura de religión siguen descendiendo mientras la actual ley de educación no cuenta con la nota de esta materia

La actual ley de educación, abreviada LOMLOE, y más conocida como Ley Celaá, no cuenta la asignatura de religión para la nota media en el curso escolar. Hoy la asignatura de Religión es una materia optativa y no pondera.

La Fundación Edelvives presenta la campaña: ''La clase de Reli cuenta'' con unos materiales para trabajar por comeptencias, qué señas de identidad debe tener un educador cristiano o cómo estar en la vanguardia educativa.

Antonio Fernández, de la Fundación Edelvives explica el comienzo del proyecto. ''Desde el equipo editorial y con los profesores con los que contamos, decidimos poner en valor la asingatura''. La clase de Religión tiene una aportación y valor, ''por eso está en la esneñanza pública'', asegura Fernández.

La clase de Religión conecta con el interior de los alumnos, les pone en conexión con Dios, abre al otro, ayuda a coger y descubre el amor incondicional de Jesús. Vincula a profesores, alumnos, a la Iglesia, la familia y sociedad. ''La clase de Religión ayuda a establecer vínculos''.

Religión tiene que ver con la forma de estar en el mundo

En el curso 2022/2023 se matricularon un 2'8% menos alumnos que en el curso anterior en la asignatura de religión, sobretodo en los colegios privados. En infantil y secundaria reciben la materia el 56% de los estudiantes, primaria 6 de cada 10 lo hacen en primeria, y en bachillerato bajamos al 40%.

''Frente al ataque global contra la clase de religión, hay que protegerla. Los padres tienen derecho a educar a sus hijos en libertad'', afirma Santi Vedrí citando la Constitución Española. En esa línea, Julio Llorente asegura que es ''partidario de que los niños vayan a clase de religión para que vayan al Prado y se enteren de algo''.

La asignatura de religión ''tiene que ver con una forma de estar e el mundo. Cómo Jesús invita al amor, el valor de la atención al otro, la acogida'', afirma Antonio Fernández. Y asegura que esta materia enseña a descubrir el silencio, a orar. Y pone en valor cómo se genera la complicidad entre profesores y alumnos: ''El profesor de religión tiene que asegurar que los alumnos quieran seguir''.

Hay persecución a todo lo humanístico y por ello la espiritualidad se ve amenazada.

Hemos hablado con Mariola Forteza, del colegio Juan de la Cierva en Palma de Mallorca. Es profesora de religión en primaria, secundaria y bachillerato. Imparte lengua, matemáticas y religión. Afirma que los niños van con igual ganas a las tres asignaturas. En cuanto a los padres, ''se ha reducido la cantidad de niños que se matriculan'', constata.

Tiene muy claro que ''es una asignatura my completa. No solamente aprendemos conocimientos e historia, también la parte interna de los hijos. La empatía, tratar bien a los demás''. En base a su propia experiencia, afirma que los profesores de religión tienen que ''tener ganas de enseñar, estar formados y tener fe''.

Fuente: https://www.cope.es/religion/hoy-en-dia/iglesia-espanola/noticias/clase-religion-ayuda-establecer-vinculos-uno-tantos-argumentos-para-valorar-mate-20240509_3289460

 

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